tag:blogger.com,1999:blog-12340956857130217832024-02-19T16:48:52.645-08:00Indonesiaku Tanah AirkuIngin Lebih Banyak Mengenal Kebudayaan INDONESIAAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/15390647988330999433noreply@blogger.comBlogger9125tag:blogger.com,1999:blog-1234095685713021783.post-54692961375773598762013-04-01T03:01:00.001-07:002013-04-01T03:01:59.941-07:00BERDIRINYA KERAJAAN MAJAPAHIT<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrA1WztbgcH70uyXS-jLNZh2Mkl_y1FgvU45mV7wUOXRjcIrx8kcP_Lp5347TNoBVBW3lfFvTf3It4kjXXzAUZ2xIFRd7qkgmbbeeGwXB2ylc4rvB3sTZIM2pioptQ6E1UEmlAbeMWqe4/s1600/indexs.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrA1WztbgcH70uyXS-jLNZh2Mkl_y1FgvU45mV7wUOXRjcIrx8kcP_Lp5347TNoBVBW3lfFvTf3It4kjXXzAUZ2xIFRd7qkgmbbeeGwXB2ylc4rvB3sTZIM2pioptQ6E1UEmlAbeMWqe4/s400/indexs.jpg" width="298" /></a>Sesudah Singhasari </div>
<div style="text-align: left;">
mengusir Sriwijaya dari Jawa</div>
secara keseluruhan pada<br />tahun 1290 , Singhasari<br /><div style="text-align: left;">
menjadi kerajaan paling kuat</div>
di wilayah tersebut. Hal ini<br />menjadi perhatian Kubilai<br />Khan , penguasa Dinasti <br />Yuan di Tiongkok . Ia <br />mengirim utusan yang <br />bernama Meng Chi [9] ke <br />Singhasari yang menuntut<br />upeti . Kertanagara , <br />penguasa kerajaan Singhasari<br />yang terakhir menolak <br />untuk membayar upeti dan<br />mempermalukan utusan<br />tersebut dengan merusak<br />wajahnya dan memotong<br />telinganya. [9] [10] Kublai<br />Khan marah dan lalu<br />memberangkatkan ekspedisi<br />besar ke Jawa tahun 1293. <br />Ketika
itu,Jayakatwang,adipati Kediri , sudah membunuh Kertanagara. Atas
saran Aria Wiraraja , Jayakatwang memberikan pengampunan kepada
Raden Wijaya , menantu Kertanegara, yang datang menyerahkan diri.
Raden Wijaya kemudian diberi hutan Tarik . Ia membuka hutan itu dan
membangun desa baru. Desa itu dinamai Majapahit , yang namanya
diambil dari buah maja , dan rasa "pahit" dari buah tersebut. Ketika
pasukan Mongol tiba, Wijaya bersekutu dengan pasukan Mongol untuk
bertempur melawan Jayakatwang. Raden Wijaya berbalik menyerang sekutu
Mongolnya sehingga memaksa mereka menarik pulang kembali pasukannya
secara kalang-kabut karena mereka berada di teritori asing. [11] [12]
Saat itu juga merupakan kesempatan terakhir mereka untuk menangkap
angin muson agar dapat pulang, atau mereka harus terpaksa menunggu
enam bulan lagi di pulau yang asing. Tanggal pasti yang digunakan
sebagai tanggal kelahiran kerajaan Majapahit adalah hari penobatan
Raden Wijaya sebagai raja, yaitu pada tanggal 10 November 1293. Ia
dinobatkan dengan nama resmi Kertarajasa Jayawardhana . Kerajaan ini
menghadapi masalah. Beberapa orang terpercaya Kertarajasa, termasuk
Ranggalawe , Sora , dan Nambi memberontak melawannya, meskipun
pemberontakan tersebut tidak berhasil. Slamet Muljana menduga bahwa
mahapatih Halayudha lah yang melakukan konspirasi untuk menjatuhkan
semua orang terpercaya raja, agar ia dapat mencapai posisi tertinggi
dalam pemerintahan. Namun setelah kematian pemberontak terakhir (
Kuti ), Halayudha ditangkap dan dipenjara, dan lalu dihukum mati. [12]
Wijaya meninggal dunia pada tahun 1309. Anak dan penerus Wijaya,
Jayanegara , adalah penguasa yang jahat dan amoral. Ia digelari Kala
Gemet , yang berarti "penjahat lemah". Pada tahun 1328 , Jayanegara
dibunuh oleh tabibnya, Tanca. Ibu tirinya yaitu Gayatri Rajapatni
seharusnya menggantikannya, akan tetapi Rajapatni memilih mengundurkan
diri dari istana dan menjadi pendeta wanita. Rajapatni menunjuk anak
perempuannya Tribhuwana Wijayatunggadewi untuk menjadi ratu
Majapahit. Selama kekuasaan Tribhuwana, kerajaan Majapahit berkembang
menjadi lebih besar dan terkenal di daerah tersebut. Tribhuwana
menguasai Majapahit sampai kematian ibunya pada tahun 1350. Ia
diteruskan oleh putranya, Hayam Wuruk . Kejayaan Majapahit Hayam Wuruk,
juga disebut Rajasanagara, memerintah Majapahit dari tahun 1350
hingga 1389 .
Pada masanya Majapahit mencapai puncak kejayaannya dengan bantuan
mahapatihnya, Gajah Mada . Di bawah perintah Gajah Mada ( 1313-1364) ,
Majapahit menguasai lebih banyak wilayah. Pada tahun 1377 , beberapa
tahun setelah kematian Gajah Mada, Majapahit melancarkan serangan
laut ke Palembang , [2] menyebabkan runtuhnya sisa-sisa kerajaan
Sriwijaya . Menurut Kakawin Nagarakretagama pupuh XIII- XV, daerah
kekuasaan Majapahit meliputi Sumatra , semenanjung Malaya , Borneo ,
Sulawesi , kepulauan Nusa Tenggara , Maluku , Papua , dan sebagian
kepulauan Filipina [13] . Namun demikian, batasan alam dan ekonomi
menunjukkan bahwa daerah- daerah kekuasaan tersebut tampaknya tidaklah
berada di bawah kekuasaan terpusat Majapahit, tetapi terhubungkan satu
sama lain oleh perdagangan yang mungkin berupa monopoli oleh raja
[14] . Majapahit juga memiliki hubungan dengan Campa , Kamboja ,
Siam , Birma bagian selatan, dan Vietnam , dan bahkan mengirim
duta-dutanya ke Tiongkok . [14] [2] Jatuhnya Majapahit Sesudah mencapai
puncaknya pada abad ke-14 , kekuasaan Majapahit berangsur-angsur
melemah. Tampaknya terjadi perang saudara ( Perang Paregreg ) pada
tahun 1405-1406 , antara Wirabhumi melawan Wikramawardhana. Demikian
pula telah terjadi pergantian raja yang dipertengkarkan pada tahun
1450- an, dan pemberontakan besar yang dilancarkan oleh seorang
bangsawan pada tahun 1468 [ 7] . Dalam tradisi Jawa ada sebuah
kronogram atau candrasengkala yang berbunyi sirna ilang kretaning
bumi . Sengkala ini konon adalah tahun berakhirnya Majapahit dan harus
dibaca sebagai 0041 , yaitu tahun 1400 Saka , atau 1478 Masehi .
Arti sengkala ini adalah “sirna hilanglah kemakmuran bumi”. Namun
demikian yang sebenarnya digambarkan oleh candrasengkala tersebut
adalah gugurnya Bre Kertabumi , raja ke-11 Majapahit, oleh
Girindrawardhana [15] . Ketika Majapahit didirikan, pedagang Muslim
dan para penyebar agama sudah mulai memasuki Nusantara . Pada akhir
abad ke-14 dan awal abad ke-15 , pengaruh Majapahit di seluruh
Nusantara mulai berkurang. Pada saat bersamaan, sebuah kerajaan
perdagangan baru yang berdasarkan Islam , yaitu Kesultanan Malaka ,
mulai muncul di bagian barat Nusantara [16] . Catatan sejarah dari
Tiongkok, Portugis ( Tome Pires ), dan Italia ( Pigafetta )
mengindikasikan bahwa telah terjadi perpindahan kekuasaan Majapahit
dari tangan penguasa Hindu ke tangan Adipati Unus , penguasa dari
Kesultanan Demak , antara tahun 1518 dan 1521 M [15] <div style="background-color: white; border: medium none; color: black; overflow: hidden; text-align: left; text-decoration: none;">
<br />Sumber: <a href="http://ginza-create.blogspot.com/" style="color: blue;"> http://ginza-create.blogspot.com/kebudayaan-budaya-karya/1234095-sejarah-berdirinya-kerajaan-majapahit/</a></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15390647988330999433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1234095685713021783.post-55665119167729124152013-02-02T08:54:00.000-08:002013-02-02T08:54:02.194-08:00PUISI KEMERDEKAAN<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="http://ginza-create.blogspot.com/"><b>KITA BERJUANG</b></a></li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
<i><br /></i><span style="color: red;">Terbangun aku, terloncat duduk,</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">kulayangkan pandang jauh keliling,</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">kulihat hari'lah terang, jernihkan falak,</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">telah lamalah kiranya fajar menyingsing</span><br style="color: red;" /><br style="color: red;" /><span style="color: red;">kuisap udara</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">legalah dada,</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">kupijak tanah</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">tiada guyah,</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">kedengar bisikan</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">hatiku rawan:</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">"kita berperang,</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">kita berjuang!"</span><br style="color: red;" /><br style="color: red;" /><span style="color: red;">sebagai dendang menyayu kalbu,</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">bangkitlah hasrat damba nan larang,</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">ingin kemedan ridla menyerbu:</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">"beserta saudara turut bejuang!"</span><i><br /></i></div>
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="http://ginza-create.blogspot.com/"><b>MERAH PUTIH</b></a></li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
<i><br /></i><span style="color: red;">Merah putih!</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">dulu, sebelum kau berkibar di tiang tinggi</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">dibelai, dipeluk angin merdeka,</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">engakau hanya lambang harapku,</span><br style="color: red;" /> <br style="color: red;" /><span style="color: red;">Meski kau mewakili bangsa tidak berdaya, </span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">tidak bernama di sejarah dunia, </span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">namun kau tersimpan dalam hatiku, </span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">lambang kasihku pada nusaku.</span><br style="color: red;" /><br style="color: red;" /><span style="color: red;">Merah putih!</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">kini, kulihat kau terkibar di tengah bangsa</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">lambang kebangsaanku di timur raya,</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">engkau panji perjuanganku</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">mengejar kemuliaan bagi bangsaku,</span><br style="color: red;" /> <br style="color: red;" /><span style="color: red;">dan demi tuhan pencipta bangsaku, </span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">selama masih bersiut nafas didada,</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">denyut darahku penyiram medan</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">ta'kan kembali kau masuk lipatan!</span><i><br /><b><br /></b></i></div>
<ul style="text-align: left;">
<li><i><b><a href="http://ginza-create.blogspot.com/">PAHLAWAN TAK DIKENAL</a></b></i></li>
</ul>
<i><br style="color: red;" /></i><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Setahun yang lalu dia terbaring</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">tetapi bukan tidur, sayang</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">sebuah lubang peluru bundar didadanya</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">senyum bekunya mau berkata, kita sedang perang</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">dia tidak ingin bila mana dia datang</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">kedua tanganya memeluk senapan</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">dia tidak tahu untuk siapa dia datang</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">kemudian dia terbaring, tapi bukan tidur sayang</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">wajah sunyi setengah tengadah</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">menangkap sepi padang senja</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">dunia tambah beku di tengah derap dan suara merdu</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">dia masih sangat muda</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">hari itu 10 November, hujanpun mulai turun</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">orang-orang ingin kembali memandangnya</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">sambil merangkai karangan bunga</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">tapi yang tampak, wajah-wajahnya sendiri yang takdikenalnya</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">sepuluh tahun yang lalu dia terbaring</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">tapi bukan tidur, sayang</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">sebuah peluru bundar di dadanya</span><br style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /><span style="color: red; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">senym bekunya mau berkata : aku sangat muda</span><i><br /></i><br />
<ul style="text-align: left;">
<li><a href="http://ginza-create.blogspot.com/"><b>HARI KEMERDEKAAN</b></a></li>
</ul>
<div style="text-align: left;">
<i><br /></i><span style="color: red;">Akhirnya takterlawan olehku</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">tumpah dimataku, dimata sahabat-sahabatku</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">ke hati kita semua</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">bendera-bendera dan bendera-bendera</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">bendera kebangsaanku</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">aku menyerah kepada kebanggan lembut</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">tergenggam satu hal dan kukenal</span><br style="color: red;" /><br style="color: red;" /><span style="color: red;">tanah dimana kuberpijak berderak</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">awan bertebaran saling memburu</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">angin meniupkan kehangatan bertanah air</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">semat getir yang menikam berkali</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">makin samar</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">mencapai puncak kepecahnya bunga api</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">pecahnya kehidupan kegirangan</span><br style="color: red;" /><br style="color: red;" /><span style="color: red;">menjelang subuh aku sendiri</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">jauh dari tumpahan keriangan dilembah</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">memandangi tepian laut</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">tetapi aku menggengam yang lebih berharga</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">dalam kelam kulihat wajah kebangsaanku</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">makin bercahaya makin bercahaya</span><br style="color: red;" /><span style="color: red;">dan fajar mulai kemerahan.</span></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15390647988330999433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1234095685713021783.post-65586624724965858572013-01-19T09:07:00.000-08:002013-01-19T09:07:48.861-08:00JAKARTA 2013 LAGI-LAGI TENGGELAM<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="font16 fbold c_biru_kompas2011 pb_5">
<a href="http://ginza-create.blogspot.com/">Akankah JOKOWI Membuat Jakarta Tidak Lagi Tenggelam ???</a></div>
<div class="font13 lh16 c_abu01_kompas2011 pb_10 imgsubsub">
<img alt="" class="left" src="http://stat.k.kidsklik.com/data/photo/2013/01/19/1412215-jokowi-meninjau-kembali-tanggul-kanal-banjir-barat-p.jpg" /> </div>
<div class="font13 lh16 c_abu01_kompas2011 pb_10 imgsubsub">
Gubernur Jakarta PAK JOKOWI gerak cepat mengatasi banjir,</div>
<div class="font13 lh16 c_abu01_kompas2011 pb_10 imgsubsub">
dengan segenap pasukan TNI , TIMSAR ,diturukan untuk mengantisipasi warga yang terendam banjir .Apakah Pak <u>Gubernur JOKOWI</u> akan segera memperbaiki tanggul - tanggul yang di hantam banjir ???</div>
<div class="font13 lh16 c_abu01_kompas2011 pb_10 imgsubsub">
Indonesia tidak luput dari serangan <u>banjir</u> . Hampir setiap daerah dipenuhi dengan <u>banjir</u> ,Terutama di Jakarta ,Jakarta paling rawan dengan yang namanya <u>banjir</u>.</div>
<div class="font13 lh16 c_abu01_kompas2011 pb_10 imgsubsub">
2013 seharusnya Indonesia tidak lagi kenal dengan yang namanya <u>banjir</u> ,Bulan Januari bila di jadikan singkatan bisa jadi (hujan sehari-hari).</div>
<div class="font13 lh16 c_abu01_kompas2011 pb_10 imgsubsub">
Apakah warga yang tinggal di pinggir sungai tidak bosan dengan <u>banjir</u> ???</div>
<div class="font13 lh16 c_abu01_kompas2011 pb_10 imgsubsub">
Para artispun juga ikut turun tangan membantu/menghibur para warga yang terkena banjir.</div>
<div class="font13 lh16 c_abu01_kompas2011 pb_10 imgsubsub">
<u>Banjir</u> memeng sudah menjadi langganan para warga yang tinggal di pinggir sungai.</div>
<div class="font13 lh16 c_abu01_kompas2011 pb_10 imgsubsub">
Tapi kali ini adalah <u>banjir</u> yang lebih besar dibandingkan tahun 2007.</div>
<div class="font13 lh16 c_abu01_kompas2011 pb_10 imgsubsub">
Bagaimanakah cara <u>PAK GUBERNUR JOKOWI</u> menyikapi semua ini ???</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15390647988330999433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1234095685713021783.post-12791660813428394142012-12-23T00:36:00.001-08:002012-12-23T00:38:37.096-08:00kebudayaan nasional<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<strong>Budaya Indonesia</strong> adalah seluruh <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Budaya" title="Budaya">kebudayaan nasional</a>, kebudayaan lokal, maupun kebudayaan asal asing yang telah ada di Indonesia sebelum <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Indonesia">Indonesia</a> merdeka pada tahun <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/1945">1945</a>.<br />
<br />
<h2>
Kebudayaan nasional</h2>
<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kebudayaan_nasional" title="Kebudayaan nasional">Kebudayaan nasional</a> adalah kebudayaan yang diakui sebagai identitas nasional. Definisi kebudayaan nasional menurut <em>TAP MPR No.II tahun 1998</em>, yakni:<br />
<div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td valign="top" width="20"><strong>“</strong></td>
<td valign="top">Kebudayaan nasional yang berlandaskan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pancasila">Pancasila</a> adalah perwujudan cipta, karya dan karsa bangsa <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Indonesia">Indonesia</a>
dan merupakan keseluruhan daya upaya manusia Indonesia untuk
mengembangkan harkat dan martabat sebagai bangsa, serta diarahkan
untuk memberikan wawasan dan makna pada pembangunan nasional dalam
segenap bidang kehidupan bangsa. Dengan demikian Pembangunan Nasional
merupakan pembangunan yang berbudaya.Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan, Wujud, Arti dan Puncak-Puncak Kebudayaan Lama dan Asli bai
Masyarakat Pendukukungnya, Semarang: P&K, 199</td>
<td valign="bottom" width="20"><strong>”</strong></td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
kebudayaan nasional dalam pandangan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Ki_Hajar_Dewantara" title="Ki Hajar Dewantara">Ki Hajar Dewantara</a>
adalah “puncak-puncak dari kebudayaan daerah”. Kutipan pernyataan ini
merujuk pada paham kesatuan makin dimantapkan, sehingga ketunggalikaan
makin lebih dirasakan daripada kebhinekaan. Wujudnya berupa negara
kesatuan, ekonomi nasional, hukum nasional, serta <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_nasional">bahasa nasional</a>.
Definisi yang diberikan oleh Koentjaraningrat dapat dilihat dari
peryataannya: “yang khas dan bermutu dari suku bangsa mana pun asalnya,
asal bisa mengidentifikasikan diri dan menimbulkan rasa bangga, itulah
kebudayaan nasional”. Pernyataan ini merujuk pada puncak-puncak
kebudayaan daerah dan kebudayaan suku bangsa yang bisa menimbulkan rasa
bangga bagi orang Indonesia jika ditampilkan untuk mewakili identitas
bersama.Nunus Supriadi, “Kebudayaan Daerah dan Kebudayaan Nasional”<br />
Pernyataan yang tertera pada <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/GBHN" title="GBHN">GBHN</a> tersebut merupakan penjabaran dari <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/UUD_1945" title="UUD 1945">UUD 1945</a>
Pasal 32. Dewasa ini tokoh-tokoh kebudayaan Indonesia sedang
mempersoalkan eksistensi kebudayaan daerah dan kebudayaan nasional
terkait dihapuskannya tiga kalimat penjelasan pada pasal 32 dan
munculnya ayat yang baru. Mereka mempersoalkan adanya kemungkinan
perpecahan oleh kebudayaan daerah jika batasan mengenai kebudayaan
nasional tidak dijelaskan secara gamblang.<br />
Sebelum di amandemen, <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/UUD_1945" title="UUD 1945">UUD 1945</a> menggunakan dua istilah untuk mengidentifikasi kebudayaan daerah dan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kebudayaan_nasional" title="Kebudayaan nasional">kebudayaan nasional</a>.
Kebudayaan bangsa, ialah kebudayaan-kebudayaan lama dan asli yang
terdapat sebagi puncak-puncak di daerah-daerah di seluruh Indonesia,
sedangkan kebudayaan nasional sendiri dipahami sebagai kebudayaan angsa
yang sudah berada pada posisi yang memiliki makna bagi seluruh bangsa
Indonesia. Dalam kebudayaan nasional terdapat unsur pemersatu dari Banga
Indonesia yang sudah sadar dan menglami persebaran secara nasional. Di
dalamnya terdapat unsur kebudayaan bangsa dan unsur kebudayaan asing,
serta unsur kreasi baru atau hasil invensi nasional. Direktorat Sejarah
dan Nilai Tradsional, Kongres Kebudayaan 1991: Kebudayaan Nasional Kini
dan di Masa Depan,<br />
<strong>Faktor-faktor Pendorong Hilangnya Budaya Indonesia:</strong><br />
- Masuknya Budaya Asing<br />
Budaya asing saat ini banyak mewarnai budaya Indonesia, masuknya budaya
asing dinilai sebagai salah satu penyebabnya. Contoh masuknya budaya
asing terjadi pada:<br />
1. Cara Berpakaian<br />
Sekarang ini masyarakat Indonesia lebih menyukai berpakaian yang lebih
terbuka seperti bangsa barat yang sebenarnya tidak sesuai dengan adat
ketimuran bangsa Indonesia yang dianggap berpakaian lebih sopan dan
tertutup.<br />
2. Alat Musik<br />
Perkembangan alat musik saat ini juga dibanjiri dengan masuknya budaya
asing, kita dapat mengambil contoh dari kebudayaan asli betawi di
Jakarta, pada saat ini sudah tidak ada lagi terdengar alat musik
Tanjidor musik khas dari tanah Betawi, saat ini yang sering kita dengar
adalah alat-alat musik modern yang biasanya menggunakan tenaga listrik.<br />
3. Permainan Tradisional<br />
Bahkan masuknya budaya asing juga mempengaruhi permainan tradisional,
seperti permainan gangsing atau mobil-mobilan yang terbuat dari kayu,
pada saat ini sudah jarang kita temukan, yang saat ini kita temukan
adalah produk-produk permainan yang berasal dari Cina, seperti mainan
mobil remote control yang berbahan baku besi atau plastic.<br />
Serta berbagai macam yang lainnya seperti tarian, rumah adat, makanan,
adat-istiadat dan kesenian atau hiburan telah didominasi budaya asing.<br />
- Kurangnya Kesadaran<br />
Bangsa Indonesia harus memiliki jati diri dengan cara mempertahankan
nilai-nilai budaya, saat ini masyarakat kita tidak peduli budaya yang
masuk itu dapat merusak atau tidak, namun pada kenyataannya masyarakat
sekarang lebih senang menerima budaya asing dibandingkan melestarikan
budaya local atau tradisional, yang sebenarnya dapat mengakibatkan
hilangnya budaya Indonesia.<br />
- Kemajuan Teknologi dan Peralatan Hidup<br />
Kemajuan teknologi juga sebagai pendorong hilangnya budaya Indonesia,
contohnya adalah pada saat ini banyak seseorang yang dituntut untuk
dapat bekerja secara cepat dan efisien, maka seseorang akan lebih
memilih teknologi yang lebih maju untuk mendukung pekerjaannya
dibandingkan dengan peralatan tradisional yang labih lambat.<br />
<strong>DAMPAKNYA BAGI MASYARAKAT INDONESIA</strong><br />
Masuknya budaya asing di Indonesia juga berdampak pada masyarakat. Berikut dampaknya bagi masyarakat Indonesia:<br />
- Dampak Positif:<br />
Dengan adanya Kemajuan dalam bidang teknologi dan peralatan hidup,
masyarakat pada saat ini dapat bekerja secara cepat dan efisien karena
adanya peralatan yamg mendukungnya sehingga dapat mengembangkan usahanya
dengan lebih baik lagi.<br />
- Dampak Negatif:<br />
Dapat menghilangkan kebudayaan asli Indonesia, serta dapat terjadi
proses perubahan social didaerah yang dapat mengakibatkan permusuhan
antar suku sehingga rasa persatuan dan kesatuan bangsa menjadi goyah.<br />
Apabila budaya asing masuk ke Indonesia, dan tidak ada lagi kesadaran
dari masyarakat untuk mempertahankan dan melestarikannya, dipastikan
lagi masyarakat Indonesia tidak akan dapat lagi melihat kebudayaan
Indonesia kedepan.<br />
<h3>
NIlai – Nilai Kebudayaan dalam Teknologi Informasi</h3>
nilai – nilai budaya yang terdapat dalam teknologi informasi adalah :<br />
1.NilaiKesenian.<br />
2.Nilai Budaya Barat Barat lebih menekankan dunia objektif dibandingkan
perasaan sehingga hasil pola pemikirannya membuahkan sains dan
teknologi. Nilai budaya Barat lebih ditekankan pada pikiran.<br />
3.Nilai Murni<br />
Nilai murni merupakan nilai yang baik yang dapat membina keharmonisan,
kekuatan dan pembangunan individu serta masyarakat. Nilai ini perlu
dikembangkan guna membendung berbagai gejolak dan krisis yang dihadapi
masyarakat. Nilai ini mencakup kejujuran, kesetiaan, keadilan dan
sebagainya. Dalam dunia teknologi informasi yang bebas nilai, dimana
Internet dijadikan sebagai senjata utama, maka dipastikan bahwa mereka
yang terlibat di dalamnya sentiasa terkait dengan nilai ini. Sebagai
contoh; seorang pengguna Internet wajar tahu sebatas mana hak
penggunaannya. Pembuat halaman web mesti sadar apakah informasi yang
disebarkan itu akan menambah nilai kepada masyarakat atau sebaliknya.
Pengamalan terhadap nilai murni ini, akan membimbing manusia dalam
memanfaatkan teknologi informasi secara tepat guna.<br />
4.Nilai Moral<br />
Nilai moral merupakan nilai asas dan fundamental dalam pembinaan
individu dan masyarakat. Mempertahankan kebaikan dan menolak segala
bentuk keburukan serta tindakan yang memperjuangkan kebenaran perlu
ditingkatkan dalam kehidupan masyarakat dewasa ini. Semua manusia
Indonesia hendaknya menyadari, bahwa moral individu yang baik merupakan
modal awal bagi berkembangnya potensi setiap individu menuju manusia
Indonesia yang baik dan cerdas.<br />
5.Nilai Etika<br />
Masyarakat yang beretika ialah masyarakat yang mempertahankan
tanggungjawab moral dan social, membentuk individu sebagai anggota
masya¬rakat yang komit terhadap peraturan dan perundang-undangan yang
berlaku. Islam sebagai contoh telah menyediakan asas etika dan akhlak
yang luhur untuk diamalkan oleh umatnya, termasuk dalam penggunaan
teknologi informasi. Prinsip “benar” memiliki peranan penting dalam
kehidupan manusia. Masalah kerakusan pornografi, akan dapat diatasi jika
kita sadar dan memastikan bahwa tindakannya itu berdasar pada asas
kebenaran.<br />
Amanah sebagai standard umum perbuatan manusia akan melahirkan generasi
yang “success” dalam setiap sendi kehidupan. Penyebar informasi yang
amanah dan memiliki kecerdasan rohani yang tinggi, akan sentiasa
memastikan bahwa informasi yang disebar adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan di kemudian hari. Sifat bijaksana juga perlu
dimiliki oleh setiap insan, karena akan mendorong manusia untuk
senantiasa berhati-hati dalam menyebarkan sesuatu melalui media berbasis
teknologi informasi. Jika sifat ini tertanam dalam jiwa setiap
individu, maka standard etika yang cemerlang akan berhasil
diimplementasikan dalam kehidupan masyarakat dunia.<br />
6.Nilai Budaya<br />
Nilai budaya adalah nilai-nilai yang mencirikan kehidupan suatu bangsa.
Budaya masyarakat Indonesia terkenal dengan identitas tersendiri yang
dipengaruhi oleh adat ketimuran, kepercayaan, tradisi, bahasa, dan
lain-lain. Penggunaan dan pemanfaatan teknologi informasi seperti
internet harus diterima dengan hati terbuka, tetapi harus di pandu
dengan etika dan akhlak mulia agar membudaya di kalangan masyarakat
Indonesia. Memanfaatkan internet untuk mencari informasi adalah satu
kebutuhan, dan informasi yang diakses hanyalah informasi yang memiliki
kontribusi bagi pengembangan potensi diri guna mencapai “kebahagiaan
dunia dan akherat” sebagai tujuan hidup manusia.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15390647988330999433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1234095685713021783.post-91160208398171900192012-12-22T12:48:00.000-08:002012-12-22T12:48:08.698-08:00KEIKHLASAN SEORANG IBU<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="color: lime; font-family: "Courier New",Courier,monospace;">
<span style="font-size: x-large;"><strong>“Keikhlasanmu Begitu Tulus”</strong></span></div>
<div style="color: lime; font-family: "Courier New",Courier,monospace;">
<span style="font-size: x-large;"><strong> </strong></span></div>
Tak pernah ada kata letih<br />
Walau panas menerpa<br />
Perih mendera<br />
kau selalu tabah<br />
Saat mendung dukacita<br />
Ku tau rasamu..tapi bisa apakah aku?<br />
Saat hujan air mata<br />
Tanganku masih terlalu kecil untuk menyekanya<br />
Sekarang ku mengerti<br />
Jalanmu dulu kini kulalui<br />
Perihmu dulu kini kurasai<br />
Kisahmu dulu kini kujalani<br />
Ibu…,,<br />
Kadang aku tak percaya<br />
Tapi ini nyata<br />
Yaahh,,ini nyata<br />
Kini kujalani..<br />
Ibu…,,<br />
Kerelaanmu begitu mulia<br />
Keikhlasanmu begitu tulus<br />
Keanggunanmu begitu nyata<br />
Kelembutanmu begitu sempurna</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15390647988330999433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1234095685713021783.post-88982712306243107572012-12-22T12:44:00.006-08:002013-05-10T09:30:33.042-07:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue; font-size: x-large;"><b>BATIK SOLO</b></span></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<table align="center" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="height: 758px; width: 389px;"><tbody>
<tr>
<td align="left" style="color: yellow;" valign="top" width="190"><img height="130" src="http://solobatik.athost.net/picture/alunLor02_b.jpg" width="180" /></td>
<td align="center" style="color: yellow;" valign="top" width="180"><div align="justify">
<span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Solo</b></span><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;">
Sebuah kota di Jawa Tengah yang masih lekat sekali dengan
budaya Jawa. Dengan slogan <i><b>SOLO
the Spirit of Java.</b></i>Solo
bertekad terus menjaga dan melestarikan budaya jawa.</span></div>
</td>
</tr>
<tr align="center" style="color: yellow;" valign="top">
<td colspan="2" height="313"><div align="justify">
<span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
Kota
Solo memang merupakan salah satu tempat wisata belanja kain
batik terkenal di Indonesia. Di sini banyak sekali terdapat
sentra kain batik, yang tersohor antara lain kawasan Kampung
Batik Laweyan dan kawasan Kampung Wisata Batik Kauman.Batik
adalah salah satu produk kota dan telah menjadi Icon kota
solo.khas batik solo sudah di kenal di seluruh Indonesia
dan menjadi produk andalan export.<br />
<br />
Batik Solo
terkenal dengan corak dan pola tradisionalnya batik dalam
proses cap maupun dalam batik tulisnya. Bahan-bahan yang
dipergunakan untuk pewarnaan masih tetap banyak memakai
bahan-bahan dalam negeri seperti soga Jawa yang sudah terkenal
sejak dari dahulu. Polanya tetap antara lain terkenal dengan
“Sidomukti” dan “Sidoluruh”.</span><span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><br />
</span><b>-------------------------------------------------------------------------</b></div>
</td>
</tr>
<tr align="center" valign="top">
<td style="color: yellow;"><div align="justify">
<span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Kampung
Batik Laweyan<br />
<br />
</b> Laweyen
adalah salah satu sentral Batik di Solo. Kampung ini Tentunya
ada banyak sekali sejarah yang tertinggal di kapung ini dan
menjadi icon Batik <b>Solo</b></span></div>
</td>
<td align="right" height="127" style="color: yellow;"><img height="130" src="http://solobatik.athost.net/picture/Laweyan03_b.jpg" width="170" /></td>
</tr>
<tr align="center" style="color: yellow;" valign="top">
<td colspan="2" height="144"><div align="justify">
<span style="font-family: Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;"> Batik
merupakan hasil karya seni tradisional yang banyak ditekuni
masyarakat Laweyan. Sejak abad ke-19 kampung ini sudah dikenal
sebagai kampung batik. Itulah sebabnya kampung Laweyan pernah
dikenal sebagai kampung juragan batik yang mencapai kejayaannya
di era tahun 70-an. Menurut Alpha yang juga pengelola Batik
Mahkota,</span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15390647988330999433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1234095685713021783.post-28458903896028718112012-12-22T12:30:00.000-08:002012-12-22T12:30:11.701-08:00<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h2 class="post-title" style="color: #cc0000;">
<u>Beragam Karya Seni Rupa Nusantara</u></h2>
<ul style="text-align: left;">
<li><strong>I. </strong><strong>SENI RUPA NUSANTARA</strong></li>
<li>Pengertian dari seni Nusantara adalah beragam bentuk kesenian yang
tumbuh dan berkembang di masing-masing daerah yang ada di seluruh
wilayah Indonesia. Ragam bentuk kesenian Nusantara tumbuh sebagai hasil
olah budaya masyarakat yang hidup disuatu wilayah sesuai dengan adat
istiadat dan kondisi lingkungannya. Dari sekian banyak bentuk kesenian
yang berkembang, salah satunya adalah bentuk karya seni rupa.</li>
<li>Bentuk karya seni rupa setiap daerah tidak sama, semua mempunyai ciri
khas yang berbeda dengan daerah lain. Hal ini dikarenakan karya seni
rupa yang dihasilkan merupakan bentuk pengolahan gagasan, teknik, media
maupun keahlian dari masyarakat yang mem-buatnya.</li>
<li>Meskipun bentuknya sangat beragam, kalian masih dapat menikmati
keindahan dari beragam bentuk karya seni rupa daerah tersebut. Mengapa
? Karena <strong>seni</strong> mempunyai bebe-rapa sifat sebagai berikut :</li>
<li><strong>a. </strong><strong>Kreatif</strong></li>
<li>Kemampuan untuk mengubah atau membuat sesuatu yang belum pernah ada.</li>
<li><strong>b. </strong><strong>Individu / kelompok</strong></li>
<li>Ciri khas yang melekat pada sebuah karya yang membedakannya dengan hasil karya orang lain atau kelompok masyarakat lain.</li>
<li><strong>c. </strong><strong>Perasaan</strong></li>
<li>Penciptaan seni selalu melibatkan emosi, ekspresi dan perasaan.</li>
<li><strong>d. </strong><strong>Abadi</strong></li>
<li>Keindahan atau kesan yang disampaikan sipencipta karya akan diterima
oleh orang yang melihat atau mendengarnya. Hal ini akan bertahan dalam
waktu yang lama tergantung pada keindahan yang dihasilkan.</li>
<li><strong>e. </strong><strong>Umum</strong></li>
<li>Tidak mengenal batasan wilayah. Seni dapat diterima secara umum oleh segala bangsa, bahasa berlaku sepanjang waktu.</li>
<li><strong>Berdasarkan dimensinya </strong></li>
<li>Karya seni rupa dibedakan menjadi dua yaitu karya 2 dimensi dan karya
3 dimensi. Pengertian dimensi adalah ukuran yang meliputi panjang,
lebar dan tinggi atau volume. Karya seni yang mempunyai tiga ukuran
disebut karya 3 dimensional atau tri matra, sedangkan karya seni yang
hanya mempunyai dua ukuran yaitu panjang dan lebar disebut karya seni 2
dimensional.</li>
<li><strong>Berdasarkan Kegunaannya </strong></li>
<li>Karya seni yang dihasilkan manusia tidak semata-mata untuk keindahan
saja, tetapi beberapa diantaranya dibuat untuk digunakan sebagai
kebutuhan atau kelengkapan hidup. Sehingga karya seni dibedakan menjadi
dua yaitu karya seni rupa murni dan karya seni rupa terapan.</li>
<li>a. Aplied art / Useful Art (Seni Terapan)</li>
<li>Yaitu karya seni yang dibuat selain untuk segi keindahan juga
digunakan sebagai alat kebutuhan sehari-hari. Dapat dikatakan, karya
seni ini mempunyai fungsi ganda. Contohnya : meja, kursi, sepatu,
arsitektur bangunan, gerabah dan sebagainya.</li>
<li>b. Pure Art / Fine Art (Seni Murni)</li>
<li>Yaitu karya seni yang dibuat hanya untuk kebutuhan batin saja.
Pembuatannya hanya bertujuan untuk pemenuhan rasa keindahan dan
kebutuhan ekspresi seniman saja. Contohnya : lukisan dan patung karya
para seniman.</li>
<li><strong> </strong></li>
<li><strong>II. </strong><strong>MEDIA SENI RUPA 2 DIMENSI DAN 3 DIMENSI</strong></li>
<li>Peralatan dan bahan yang digunakan dalam pembuatan karya seni sering disebut dengan <strong>media</strong>.
Dengan menggunakan sarana atau media yang tepat, kalian dapat
menuangkan ide atau gagasan sesuai dengan ekspresi dari dalam diri untuk
membuat sebuah karya seni yang baik. Untuk itu, sebelum belajar
membuat karya yang baik harus memahami terlebih dulu mengenai bermacam
media, sifat dan cara menggunakan serta teknik pembuatan karya.</li>
<li>Karya seni dapat tercipta melalui tiga jenis media yaitu media suara,
gerak dan rupa atau gabungan ketiganya. Namun pada materi ini, hanya
dibahas mengenai media rupa saja.</li>
<li><strong>a. </strong><strong>Media karya 2 dimensi</strong></li>
<li>Yaitu media yang digunakan untuk pembuatan karya seni dua dimensi. Beberapa diantaranya adalah :</li>
<li><strong><em>1. </em></strong><strong><em>Pensil</em></strong></li>
<li>Jenis pensil dibedakan berdasarkan tingkat kekerasan atau kehitaman
karbonnya. Untuk pensil berkode B menandakan jenis pensil lunak dan
hitam.</li>
<li>Terdiri dari kode B, 2B, 3B sampai 6B, sangat tepat digunakan untuk media menggambar.</li>
<li>Untuk pensil berkode H menandakan jenis pensil keras. Terdiri dari
kode H, 2H, 3H sampai 6H, sering digunakan untuk menggambar proyeksi</li>
<li><strong><em>2. </em></strong><strong><em>Pensil Arang (Contee)</em></strong></li>
<li>Terbuat dari sejenis arang halus dan biasa digunakan untuk menggambar potret. Sifatnya hitam pekat dan agak sulit dihapus.</li>
<li><strong><em>3. </em></strong><strong><em>Pastel dan Crayon</em></strong></li>
<li>Dua jenis media ini secara fisik bentuknya hampir sama, sehingga
kalian seringkali kali keliru ketika membelinya tetapi sifat dan
bahannya tidak sama. Pastel (Oil Pastel) terbuat dari bahan kapur halus
yang dicampur tepung warna dan berbasis minyak. Jejak warnanya yang
dihasilkan pastel sangat tajam dan kuat serta mempunyai daya lekat yang
baik pada kertas. Sedangkan Crayon terbuat dari bahan kaolin (lilin)
dengan tepung warna sehingga terlihat lebih mengkilap dan keras.</li>
<li><strong><em>4. </em></strong><strong><em>Pena</em></strong></li>
<li>Alat gambar yang digunakan untuk media tinta. Terbuat dari logam dengan ujung yang bermacam-macam bentuk dan ukurannya.</li>
<li><strong><em>5. </em></strong><strong><em>Tinta Bak</em></strong></li>
<li>Dikenal juga dengan sebutan tinta Cina. Warnanya hitam pekat dan
tidak luntur jika kena air. Kemasan tinta bak ini ada yang berbentuk
cairan dalam botol dan berbentuk balok-balok kecil (dicairkan dulu
sebelum digunakan).</li>
<li><strong><em>6. </em></strong><strong><em>Cat </em></strong></li>
<li>Bahan pewarna ini dibedakan berdasarkan basis pengencernya, yaitu :</li>
<li>a) Cat air (barbasis air)</li>
<li>Jenisnya ada 2 yaitu water colour yang bersifat transparan dan poster colour yang bersifat plakat.</li>
<li>b) Cat Minyak (barbasis minyak)</li>
<li>Jenis cat ini biasa digunakan untuk melukis diatas kain atau kanvas. Sifatnya tidak mudah kering dan warnanya tahan lama.</li>
<li><strong><em>7. </em></strong><strong><em>Kuas</em></strong></li>
<li>Alat yang digunakan untuk mengoleskan cat keatas kertas atau kanvas.
Ukuran bulunya ditandai dengan nomor kode yang tertulis pada gagang
kuas. Untuk jenis kuas cat air, bulunya halus dan bentuknya meruncing
ketika dicelupkan ke dalam air. Jenis kuas cat minyak, bulunya lebih
kasar.</li>
<li><strong>b. </strong><strong>Media karya 3 dimensi</strong></li>
<li>Media yang digunakan dalam berkarya seni 3 dimensi sangat beragam, diantaranya :</li>
<li>1. Bahan Lunak</li>
<li>Contohnya ; tanah liat, bubur kertas, bubur semen, lilin, bubur gips dan lain-lain</li>
<li>2. Bahan Keras</li>
<li>Contohnya ; kayu, batu, marmer, logam dam sebagainya.</li>
<li><strong>III. </strong><strong>TEKNIK BERKARYA SENI RUPA</strong></li>
<li>Seperti sudah dijelaskan sebelumnya, masing-masing daerah di
Nusantara mempunyai bahan atau media yang berbeda sesuai dengan
lingkungannya. Hal ini juga berlaku pada teknik pembuatan karya seni
rupanya, meskipun secara umum semua teknik yang digunakan terdapat
kemiripannya, seperti beberapa teknik berikut ini :</li>
<li>a. Karya seni rupa 2 dimensi :</li>
<li>- Untuk menggambar atau melukis digunakan teknik garis (linier), aquarel, pointilis, plakat, arsir atau dussel.</li>
<li>- Untuk grafis digunakan teknik cetak saring (sablon)</li>
<li>- Untuk seni batik menggunakan teknik tutup-celup</li>
<li>b. Karya seni rupa 3 dimensi :</li>
<li>- Untuk patung digunakan teknik pahat, butsir, cor, cetak-tuang, anyaman, las sambung dan sebagainya.</li>
</ul>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15390647988330999433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1234095685713021783.post-7525270074987794122012-12-22T12:04:00.000-08:002012-12-22T12:04:28.303-08:00SEJARAH WAYANG KULIT ASLI INDONESIA<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<div class="header section" id="header">
<div class="widget Image" id="Image1">
<h2 style="color: purple;">
Budaya Wayang Kulit</h2>
<div class="widget-content">
<img alt="Budaya Wayang Kulit" height="253" id="Image1_img" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnzTF1Oza4GPegPrdNRQIN9TQKeGSaOXooiaOcqDlE2Hmo7MEhCW2GgHaaGC23lE22R3Hrqic5tx0qM3vvlcZmImYngr8_RtfuLOvTL121maw_XjkhK1uGk8QYmeoK184RiDRa9UJ0jvvQ/s778/1.JPG" style="visibility: visible;" width="778" />
<br />
</div>
<span class="widget-item-control">
</span>
</div>
</div>
<h2 class="date-header">
Minggu, 23 Desember 2012 </h2>
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=1234095685713021783" name="5391977588415286626"></a>
<h3 class="post-title">
<a href="http://budayawayangkulit.blogspot.com/2009/01/wayang-kulit-wayang-salah-satu-puncak.html">SEJARAH WAYANG KULIT</a>
</h3>
<span style="font-weight: bold;">Wayang Kulit</span><br /><br />
<div style="text-align: justify;">
WAYANG
salah satu puncak seni budaya bangsa Indonesia yang paling menonjol di
antara banyak karya budaya lainnya. Budaya wayang meliputi seni peran,
seni suara, seni musik, seni tutur, seni sastra, seni lukis, seni pahat,
dan juga seni perlambang. Budaya wayang, yang terus berkembang dari
zaman ke zaman, juga merupakan media penerangan, dakwah, pendidikan,
hiburan, pemahaman filsafat, serta hiburan.<span class="fullpost"></span><br /><span class="fullpost">
Menurut penelitian para ahli sejarah kebudayaan, budaya wayang
merupakan budaya asli Indonesia, khususnya di Pulau Jawa. Keberadaan
wayang sudah berabad-abad sebelum agama Hindu masuk ke Pulau Jawa.
Walaupun cerita wayang yang populer di masyarakat masa kini merupakan
adaptasi dari karya sastra India, yaitu Ramayana dan Mahabarata. Kedua
induk cerita itu dalam pewayangan banyak mengalami pengubahan dan
penambahan untuk menyesuaikannya dengan falsafah asli Indonesia.</span><br /><span class="fullpost"></span><br /><span class="fullpost">Penyesuaian
konsep filsafat ini juga menyangkut pada pandangan filosofis masyarakat
Jawa terhadap kedudukan para dewa dalam pewayangan. Para dewa dalam
pewayangan bukan lagi merupakan sesuatu yang bebas dari salah, melainkan
seperti juga makhluk Tuhan lainnya, kadang-kadang bertindak keliru, dan
bisa jadi khilaf. Hadirnya tokoh panakawan dalam_ pewayangan sengaja
diciptakan para budayawan Indonesia (tepatnya budayawan Jawa) untuk
memperkuat konsep filsafat bahwa di dunia ini tidak ada makhluk yang
benar-benar baik, dan yang benar-benar jahat. Setiap makhluk selalu
menyandang unsur kebaikan dan kejahatan.</span><br /><span class="fullpost"></span><br /><span class="fullpost">Dalam
disertasinya berjudul Bijdrage tot de Kennis van het Javaansche Tooneel
(1897), ahli sejarah kebudayaan Belanda Dr. GA.J. Hazeau menunjukkan
keyakinannya bahwa wayang merupakan pertunjukan asli Jawa. Pengertian
wayang dalam disertasi Dr. Hazeau itu adalah walulang inukir (kulit yang
diukir) dan dilihat bayangannya pada kelir. Dengan demikian, wayang
yang dimaksud tentunya adalah Wayang Kulit seperti yang kita kenal
sekarang.</span><br /><span class="fullpost"></span></div>
<span class="fullpost"><br /><span style="font-weight: bold;">Asal Usul</span><br /></span><span class="fullpost">Mengenai
asal-usul wayang ini, di dunia ada dua pendapat. Pertama, pendapat
bahwa wayang berasal dan lahir pertama kali di Pulau Jawa, tepatnya di
Jawa Timur. Pendapat ini selain dianut dan dikemukakan oleh para
peneliti dan ahli-ahli bangsa Indonesia, juga merupakan hasil penelitian
sarjana-sarjana Barat. Di antara para sarjana Barat yang termasuk
kelompok ini, adalah Hazeau, Brandes, Kats, Rentse, dan Kruyt.</span><br /><span class="fullpost"></span><br /><span class="fullpost">Alasan
mereka cukup kuat. Di antaranya, bahwa seni wayang masih amat erat
kaitannya dengan keadaan sosiokultural dan religi bangsa Indonesia,
khususnya orang Jawa. Panakawan, tokoh terpenting dalam pewayangan,
yakni Semar, Gareng, Petruk, Bagong, hanya ada dalam pewayangan
Indonesia, dan tidak di negara lain. Selain itu, nama dan istilah teknis
pewayangan, semuanya berasal dari bahasa Jawa (Kuna), dan bukan bahasa
lain.</span><br /><span class="fullpost"></span><br /><span class="fullpost">Sementara
itu, pendapat kedua menduga wayang berasal dari India, yang dibawa
bersama dengan agama Hindu ke Indonesia. Mereka antara lain adalah
Pischel, Hidding, Krom, Poensen, Goslings, dan Rassers. Sebagian besar
kelompok kedua ini adalah sarjana Inggris, negeri Eropa yang pernah
menjajah India.</span><br /><span class="fullpost"></span><br /><span class="fullpost">Namun,
sejak tahun 1950-an, buku-buku pewayangan seolah sudah sepakat bahwa
wayang memang berasal dari Pulau Jawa, dan sama sekali tidak diimpor
dari negara lain.</span><br /><span class="fullpost"></span><br /><span class="fullpost">Budaya
wayang diperkirakan sudah lahir di Indonesia setidaknya pada zaman
pemerintahan Prabu Airlangga, raja Kahuripan (976 -1012), yakni ketika
kerajaan di Jawa Timur itu sedang makmur-makmurnya. Karya sastra yang
menjadi bahan cerita wayang sudah ditulis oleh para pujangga Indonesia,
sejak abad X. Antara lain, naskah sastra Kitab Ramayana Kakawin
berbahasa Jawa Kuna ditulis pada masa pemerintahan raja Dyah Balitung
(989-910), yang merupakan gubahan dari Kitab Ramayana karangan pujangga
India, Walmiki. Selanjutnya, para pujangga Jawa tidak lagi hanya
menerjemahkan Ramayana dan Mahabarata ke bahasa Jawa Kuna, tetapi
menggubahnya dan menceritakan kembali dengan memasukkan falsafah Jawa
kedalamnya. Contohnya, karya Empu Kanwa Arjunawiwaha Kakawin, yang
merupakan gubahan yang berinduk pada Kitab Mahabarata. Gubahan lain yang
lebih nyata bedanya derigan cerita asli versi India, adalah Baratayuda
Kakawin karya Empu Sedah dan Empu Panuluh. Karya agung ini dikerjakan
pada masa pemerintahan Prabu Jayabaya, raja Kediri (1130 - 1160).</span><br /><span class="fullpost"></span><br /><span class="fullpost">Wayang
sebagai suatu pergelaran dan tontonan pun sudah dimulai ada sejak zaman
pemerintahan raja Airlangga. Beberapa prasasti yang dibuat pada masa
itu antara lain sudah menyebutkan kata-kata "mawayang" dan `aringgit'
yang maksudnya adalah pertunjukan wayang.</span><br /><span class="fullpost"></span><br /><span class="fullpost">Mengenai
saat kelahiran budaya wayang, Ir. Sri Mulyono dalam bukunya Simbolisme
dan Mistikisme dalam Wayang (1979), memperkirakan wayang sudah ada sejak
zaman neolithikum, yakni kira-kira 1.500 tahun sebelum Masehi.
Pendapatnya itu didasarkan atas tulisan Robert von Heine-Geldern Ph. D,
Prehistoric Research in the Netherland Indie (1945) dan tulisan Prof.
K.A.H. Hidding di Ensiklopedia Indonesia halaman 987.</span><br /><span class="fullpost"></span><br /><span class="fullpost">Kata
`wayang' diduga berasal dari kata `wewayangan', yang artinya bayangan.
Dugaan ini sesuai dengan kenyataan pada pergelaran Wayang Kulit yang
menggunakan kelir, secarik kain, sebagai pembatas antara dalang yang
memainkan wayang, dan penonton di balik kelir itu. Penonton hanya
menyaksikan gerakan-gerakan wayang melalui bayangan yang jatuh pada
kelir. Pada masa itu pergelaran wayang hanya diiringi oleh seperangkat
gamelan sederhana yang terdiri atas saron, todung (sejenis seruling),
dan kemanak. Jenis gamelan lain dan pesinden pada masa itu diduga belum
ada.</span><br /><span class="fullpost"></span><br /><span class="fullpost">Untuk
lebih menjawakan budaya wayang, sejak awal zaman Kerajaan Majapahit
diperkenalkan cerita wayang lain yang tidak berinduk pada Kitab Ramayana
dan Mahabarata. Sejak saat itulah ceritacerita Panji; yakni cerita
tentang leluhur raja-raja Majapahit, mulai diperkenalkan sebagai salah
satu bentuk wayang yang lain. Cerita Panji ini kemudian lebih banyak
digunakan untuk pertunjukan Wayang Beber. Tradisi menjawakan cerita
wayang juga diteruskan oleh beberapa ulama Islam, di antaranya oleh para
Wali Sanga. Mereka mulai mewayangkan kisah para raja Majapahit, di
antaranya cerita Damarwulan.</span><br /><span class="fullpost"></span><br /><span class="fullpost">Masuknya
agama Islam ke Indonesia sejak abad ke-15 juga memberi pengaruh besar
pada budaya wayang, terutama pada konsep religi dari falsafah wayang
itu. Pada awal abad ke-15, yakni zaman Kerajaan Demak, mulai digunakan
lampu minyak berbentuk khusus yang disebut blencong pada pergelaran
Wayang Kulit.</span><br /><span class="fullpost"></span><br /><span class="fullpost">Sejak
zaman Kartasura, penggubahan cerita wayang yang berinduk pada Ramayana
dan mahabarata makin jauh dari aslinya. Sejak zaman itulah masyarakat
penggemar wayang mengenal silsilah tokoh wayang, termasuk tokoh dewanya,
yang berawal dari Nabi Adam. Sisilah itu terus berlanjut hingga sampai
pada raja-raja di Pulau Jawa. Dan selanjutnya, mulai dikenal pula adanya
cerita wayang pakem. yang sesuai standar cerita, dan cerita wayang
carangan yang diluar garis standar. Selain itu masih ada lagi yang
disebut lakon sempalan, yang sudah terlalu jauh keluar dari cerita
pakem.</span><br /><span class="fullpost"></span><br /><span class="fullpost">Memang,
karena begitu kuatnya seni wayang berakar dalam budaya bangsa
Indonesia, sehingga terjadilah beberapa kerancuan antara cerita wayang,
legenda, dan sejarah. Jika orang India beranggapan bahwa kisah
Mahabarata serta Ramayana benar-benar terjadi di negerinya, orang Jawa
pun menganggap kisah pewayangan benar-benar pernah terjadi di pulau
Jawa.<br /><br />Dan di wilayah Kulonprogo sendiri wayang masih sangatlah
diminati oleh semua kalangan. Bukan hanya oleh orang tua saja, tapi juga
anak remaja bahkan anak kecil juga telah biasa melihat pertunjukan
wayang. Disamping itu wayang juga biasa di gunakan dalam acara-acara
tertentu di daerah kulonprogo ini, baik di wilayah kota Wates ataupun di
daerah pelosok di Kulonprogo.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15390647988330999433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1234095685713021783.post-56656547692917527982012-12-22T12:00:00.000-08:002012-12-22T12:00:20.535-08:00Pengertian Sejarah KOMPUTER<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<h2 style="color: black; font-weight: normal; text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;"><b><span class="mw-headline" id="Pengertian_komputer">Pengertian komputer</span></b></span></h2>
<h2 style="color: black; font-weight: normal; text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;"><b><span class="mw-headline" id="Pengertian_komputer"> </span></b></span><img alt="" class="rg_hi uh_hi" data-height="194" data-width="259" height="194" id="rg_hi" src="data:image/jpeg;base64,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" style="height: 194px; width: 259px;" width="259" /> </h2>
<div style="color: black; text-align: center;">
<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Komputer" title="Komputer">Komputer</a> adalah alat yang dipakai untuk mengolah <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Data" title="Data">data</a>
menurut perintah yang telah dirumuskan. Kata komputer semula
dipergunakan untuk menggambarkan orang yang perkerjaannya melakukan per<a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Hitungan_aritmatika&action=edit&redlink=1" title="Hitungan aritmatika (halaman belum tersedia)">hitungan aritmatika</a>, dengan atau tanpa alat bantu, tetapi arti kata ini kemudian dipindahkan kepada <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Mesin" title="Mesin">mesin</a> itu sendiri. Asal mulanya, pengolahan informasi hampir eksklusif berhubungan dengan masalah <a class="mw-redirect" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Aritmatika" title="Aritmatika">aritmatika</a>, tetapi komputer modern dipakai untuk banyak tugas yang tidak berhubungan dengan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Matematika" title="Matematika">matematika</a>.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Secara luas, Komputer dapat didefinisikan sebagai suatu peralatan
elektronik yang terdiri dari beberapa komponen, yang dapat bekerja sama
antara komponen satu dengan yang lain untuk menghasilkan suatu informasi
berdasarkan program dan data yang ada. Adapun komponen komputer adalah
meliputi : Layar Monitor, CPU, Keyboard, Mouse dan Printer (sbg
pelengkap). Tanpa printer komputer tetap dapat melakukan tugasnya
sebagai pengolah data, namun sebatas terlihat dilayar monitor belum
dalam bentuk print out (kertas).</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Dalam definisi seperti itu terdapat alat seperti <a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Slide_rule&action=edit&redlink=1" title="Slide rule (halaman belum tersedia)">slide rule</a>, jenis <a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Kalkulator_mekanik&action=edit&redlink=1" title="Kalkulator mekanik (halaman belum tersedia)">kalkulator mekanik</a> mulai dari <a class="mw-redirect" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Abakus" title="Abakus">abakus</a> dan seterusnya, sampai semua komputer elektronik yang <a class="mw-redirect" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kontemporer" title="Kontemporer">kontemporer</a>. Istilah lebih baik yang cocok untuk arti luas seperti "komputer" adalah "yang mem<a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Proses_informasi&action=edit&redlink=1" title="Proses informasi (halaman belum tersedia)">proses informasi</a>" atau "<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Sistem" title="Sistem">sistem</a> peng<a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Olah_informasi&action=edit&redlink=1" title="Olah informasi (halaman belum tersedia)">olah informasi</a>."</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Saat ini, komputer sudah semakin canggih. Tetapi, sebelumnya komputer
tidak sekecil, secanggih, sekeren dan seringan sekarang. Dalam sejarah
komputer, ada 5 generasi dalam sejarah komputer.</div>
<h2 style="color: black; text-align: center;">
<span class="mw-headline" id="Generasi_komputer">Generasi komputer</span></h2>
<h3 style="color: black; text-align: center;">
<span class="mw-headline" id="Generasi_pertama">Generasi pertama</span></h3>
<div style="color: black; text-align: center;">
Dengan terjadinya Perang Dunia Kedua, negara-negara yang terlibat
dalam perang tersebut berusaha mengembangkan komputer untuk mengeksploit
potensi strategis yang dimiliki komputer. Hal ini meningkatkan
pendanaan pengembangan komputer serta mempercepat kemajuan teknik
komputer. Pada tahun 1941, Konrad Zuse, seorang insinyur Jerman
membangun sebuah komputer, Z3, untuk mendesain pesawat terbang dan
peluru kendali.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Pihak sekutu juga membuat kemajuan lain dalam pengembangan kekuatan
komputer. Tahun 1943, pihak Inggris menyelesaikan komputer pemecah kode
rahasia yang dinamakan Colossus untuk memecahkan kode rahasia yang
digunakan Jerman. Dampak pembuatan Colossus tidak terlalu memengaruhi
perkembangan industri komputer dikarenakan dua alasan. Pertama, Colossus
bukan merupakan komputer serbaguna(general-purpose computer), ia hanya
didesain untuk memecahkan kode rahasia. Kedua, keberadaan mesin ini
dijaga kerahasiaannya hingga satu dekade setelah perang berakhir.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Usaha yang dilakukan oleh pihak Amerika pada saat itu menghasilkan
suatu kemajuan lain. Howard H. Aiken (1900-1973), seorang insinyur
Harvard yang bekerja dengan IBM, berhasil memproduksi kalkulator
elektronik untuk US Navy. Kalkulator tersebut berukuran panjang setengah
lapangan bola kaki dan memiliki rentang kabel sepanjang 500 mil. The
Harvard-IBM Automatic Sequence Controlled Calculator, atau Mark I,
merupakan komputer relai elektronik. Ia menggunakan sinyal
elektromagnetik untuk menggerakkan komponen mekanik. Mesin tersebut
beropreasi dengan lambat (ia membutuhkan 3-5 detik untuk setiap
perhitungan) dan tidak fleksibel (urutan kalkulasi tidak dapat diubah).
Kalkulator tersebut dapat melakukan perhitungan aritmatik dasar dan
persamaan yang lebih kompleks.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Perkembangan komputer lain pada masa kini adalah Electronic Numerical
Integrator and Computer (ENIAC), yang dibuat oleh kerjasama antara
pemerintah Amerika Serikat dan University of Pennsylvania. Terdiri dari
18.000 tabung vakum, 70.000 resistor, dan 5 juta titik solder, komputer
tersebut merupakan mesin yang sangat besar yang mengonsumsi daya sebesar
160kW.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Komputer ini dirancang oleh John Presper Eckert (1919-1995) dan John
W. Mauchly (1907-1980), ENIAC merupakan komputer serbaguna (general
purpose computer) yang bekerja 1000 kali lebih cepat dibandingkan Mark
I.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Pada pertengahan 1940-an, John von Neumann (1903-1957) bergabung
dengan tim University of Pennsylvania dalam usaha membangun konsep
desain komputer yang hingga 40 tahun mendatang masih dipakai dalam
teknik komputer. Von Neumann mendesain Electronic Discrete Variable
Automatic Computer (EDVAC) pada tahun 1945 dengan sebuah memori untuk
menampung baik program ataupun data. Teknik ini memungkinkan komputer
untuk berhenti pada suatu saat dan kemudian melanjutkan pekerjaannya
kembali. Kunci utama arsitektur von Neumann adalah unit pemrosesan
sentral (CPU), yang memungkinkan seluruh fungsi komputer untuk
dikoordinasikan melalui satu sumber tunggal. Tahun 1951, UNIVAC I
(Universal Automatic Computer I) yang dibuat oleh Remington Rand,
menjadi komputer komersial pertama yang memanfaatkan model arsitektur
Von Neumann tersebut.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Baik Badan Sensus Amerika Serikat dan General Electric memiliki
UNIVAC. Salah satu hasil mengesankan yang dicapai oleh UNIVAC dalah
keberhasilannya dalam memprediksi kemenangan Dwilight D. Eisenhower
dalam pemilihan presiden tahun 1952.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Komputer Generasi pertama dikarakteristik dengan fakta bahwa
instruksi operasi dibuat secara spesifik untuk suatu tugas tertentu.
Setiap komputer memiliki program kode biner yang berbeda yang disebut "<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_mesin" title="Bahasa mesin">bahasa mesin</a>"
(machine language). Hal ini menyebabkan komputer sulit untuk diprogram
dan membatasi kecepatannya. Ciri lain komputer generasi pertama adalah
penggunaan <a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Tube_vakum&action=edit&redlink=1" title="Tube vakum (halaman belum tersedia)">tube vakum</a> (yang membuat komputer pada masa tersebut berukuran sangat besar) dan <a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Silinder_magnetik&action=edit&redlink=1" title="Silinder magnetik (halaman belum tersedia)">silinder magnetik</a> untuk penyimpanan data.</div>
<h3 style="color: black; text-align: center;">
<span class="mw-headline" id="Generasi_kedua">Generasi kedua</span></h3>
<div style="color: black; text-align: center;">
Pada tahun 1948, penemuan transistor sangat memengaruhi perkembangan
komputer. Transistor menggantikan tube vakum di televisi, radio, dan
komputer. Akibatnya, ukuran mesin-mesin elektrik berkurang drastis.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Transistor mulai digunakan di dalam komputer mulai pada tahun 1956.
Penemuan lain yang berupa pengembangan memori inti-magnetik membantu
pengembangan komputer generasi kedua yang lebih kecil, lebih cepat,
lebih dapat diandalkan, dan lebih hemat energi dibanding para
pendahulunya. Mesin pertama yang memanfaatkan teknologi baru ini adalah
superkomputer. IBM membuat superkomputer bernama Stretch, dan
Sprery-Rand membuat komputer bernama LARC. Komputer-komputer ini, yang
dikembangkan untuk laboratorium energi atom, dapat menangani sejumlah
besar data, sebuah kemampuan yang sangat dibutuhkan oleh peneliti atom.
Mesin tersebut sangat mahal dan cenderung terlalu kompleks untuk
kebutuhan komputasi bisnis, sehingga membatasi kepopulerannya. Hanya ada
dua LARC yang pernah dipasang dan digunakan: satu di Lawrence Radiation
Labs di Livermore, California, dan yang lainnya di US Navy Research and
Development Center di Washington D.C. Komputer generasi kedua
menggantikan bahasa mesin dengan bahasa assembly. Bahasa assembly adalah
bahasa yang menggunakan singkatan-singakatan untuk menggantikan kode
biner.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Pada awal 1960-an, mulai bermunculan komputer generasi kedua yang
sukses di bidang bisnis, di universitas, dan di pemerintahan.
Komputer-komputer generasi kedua ini merupakan komputer yang sepenuhnya
menggunakan transistor. Mereka juga memiliki komponen-komponen yang
dapat diasosiasikan dengan komputer pada saat ini: printer, penyimpanan
dalam disket, memory, sistem operasi, dan program.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Salah satu contoh penting komputer pada masa ini adalah 1401 yang
diterima secara luas di kalangan industri. Pada tahun 1965, hampir
seluruh bisnis-bisnis besar menggunakan komputer generasi kedua untuk
memprosesinformasi keuangan.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Program yang tersimpan di dalam komputer dan bahasa pemrograman yang
ada di dalamnya memberikan fleksibilitas kepada komputer. Fleksibilitas
ini meningkatkan kinerja dengan harga yang pantas bagi penggunaan
bisnis. Dengan konsep ini, komputer dapat mencetak faktur pembelian
konsumen dan kemudian menjalankan desain produk atau menghitung daftar
gaji. Beberapa bahasa pemrograman mulai bermunculan pada saat itu.
Bahasa pemrograman Common Business-Oriented Language (COBOL) dan Formula
Translator (FORTRAN) mulai umum digunakan. Bahasa pemrograman ini
menggantikan kode mesin yang rumit dengan kata-kata, kalimat, dan
formula matematika yang lebih mudah dipahami oleh manusia. Hal ini
memudahkan seseorang untuk memprogram dan mengatur komputer. Berbagai
macam karier baru bermunculan (programmer, analis sistem, dan ahli
sistem komputer). Industr piranti lunak juga mulai bermunculan dan
berkembang pada masa komputer generasi kedua ini.</div>
<h3 style="color: black; text-align: center;">
<span class="mw-headline" id="Generasi_ketiga">Generasi ketiga</span></h3>
<div style="color: black; text-align: center;">
Walaupun transistor dalam banyak hal mengungguli tube vakum, namun
transistor menghasilkan panas yang cukup besar, yang dapat berpotensi
merusak bagian-bagian internal komputer. Batu kuarsa (quartz rock)
menghilangkan masalah ini. Jack Kilby, seorang insinyur di Texas
Instrument, mengembangkan sirkuit terintegrasi (IC : integrated circuit)
pada tahun 1958. IC mengkombinasikan tiga komponen elektronik dalam
sebuah piringan silikon kecil yang terbuat dari pasir kuarsa. Pada
ilmuwan kemudian berhasil memasukkan lebih banyak komponen-komponen ke
dalam suatu chip tunggal yang disebut semikonduktor. Hasilnya, komputer
menjadi semakin kecil karena komponen-komponen dapat dipadatkan dalam
chip. Kemajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan sistem
operasi (operating system) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan
berbagai program yang berbeda secara serentak dengan sebuah program
utama yang memonitor dan mengkoordinasi memori komputer.</div>
<h3 style="color: black; text-align: center;">
<span class="mw-headline" id="Generasi_keempat">Generasi keempat</span></h3>
<div style="color: black; text-align: center;">
Setelah IC, tujuan pengembangan menjadi lebih jelas: mengecilkan
ukuran sirkuit dan komponen-komponen elektrik. Large Scale Integration
(LSI) dapat memuat ratusan komponen dalam sebuah chip. Pada tahun
1980-an, Very Large Scale Integration (VLSI) memuat ribuan komponen
dalam sebuah chip tunggal.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Ultra-Large Scale Integration (ULSI) meningkatkan jumlah tersebut
menjadi jutaan. Kemampuan untuk memasang sedemikian banyak komponen
dalam suatu keping yang berukurang setengah keping uang logam mendorong
turunnya harga dan ukuran komputer. Hal tersebut juga meningkatkan daya
kerja, efisiensi dan keterandalan komputer. Chip Intel 4004 yang dibuat
pada tahun 1971membawa kemajuan pada IC dengan meletakkan seluruh
komponen dari sebuah komputer (central processing unit, memori, dan
kendali input/output) dalam sebuah chip yang sangat kecil. Sebelumnya,
IC dibuat untuk mengerjakan suatu tugas tertentu yang spesifik.
Sekarang, sebuah mikroprosesor dapat diproduksi dan kemudian diprogram
untuk memenuhi seluruh kebutuhan yang diinginkan. Tidak lama kemudian,
setiap piranti rumah tangga seperti microwave, oven, televisi, dan mobil
dengan electronic fuel injection (EFI) dilengkapi dengan mikroprosesor.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Perkembangan yang demikian memungkinkan orang-orang biasa untuk
menggunakan komputer biasa. Komputer tidak lagi menjadi dominasi
perusahaan-perusahaan besar atau lembaga pemerintah. Pada pertengahan
tahun 1970-an, perakit komputer menawarkan produk komputer mereka ke
masyarakat umum. Komputer-komputer ini, yang disebut minikomputer,
dijual dengan paket piranti lunak yang mudah digunakan oleh kalangan
awam. Piranti lunak yang paling populer pada saat itu adalah program
word processing dan spreadsheet. Pada awal 1980-an, video game seperti
Atari 2600 menarik perhatian konsumen pada komputer rumahan yang lebih
canggih dan dapat diprogram.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Pada tahun 1981, IBM memperkenalkan penggunaan Personal Computer (PC)
untuk penggunaan di rumah, kantor, dan sekolah. Jumlah PC yang
digunakan melonjak dari 2 juta unit pada tahun 1981 menjadi 5,5 juta
unit pada tahun 1982. Sepuluh tahun kemudian, 65 juta PC digunakan.
Komputer melanjutkan evolusinya menuju ukuran yang lebih kecil, dari
komputer yang berada di atas meja (desktop computer) menjadi komputer
yang dapat dimasukkan ke dalam tas (laptop), atau bahkan komputer yang
dapat digenggam (palmtop).</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
IBM PC bersaing dengan Apple Macintosh dalam memperebutkan pasar
komputer. Apple Macintosh menjadi terkenal karena memopulerkan sistem
grafis pada komputernya, sementara saingannya masih menggunakan komputer
yang berbasis teks. Macintosh juga memopulerkan penggunaan piranti
mouse.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Pada masa sekarang, kita mengenal perjalanan IBM compatible dengan
pemakaian CPU: IBM PC/486, Pentium, Pentium II, Pentium III, Pentium IV
(Serial dari CPU buatan Intel). Juga kita kenal AMD k6, Athlon, dsb. Ini
semua masuk dalam golongan komputer generasi keempat.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Seiring dengan menjamurnya penggunaan komputer di tempat kerja,
cara-cara baru untuk menggali potensial terus dikembangkan. Seiring
dengan bertambah kuatnya suatu komputer kecil, komputer-komputer
tersebut dapat dihubungkan secara bersamaan dalam suatu jaringan untuk
saling berbagi memori, piranti lunak, informasi, dan juga untuk dapat
saling berkomunikasi satu dengan yang lainnya. Jaringan komputer
memungkinkan komputer tunggal untuk membentuk kerjasama elektronik untuk
menyelesaikan suatu proses tugas. Dengan menggunakan perkabelan
langsung (disebut juga Local Area Network atau LAN), atau [kabel
telepon, jaringan ini dapat berkembang menjadi sangat besar.</div>
<h3 style="color: black; text-align: center;">
<span class="mw-headline" id="Generasi_kelima">Generasi kelima</span></h3>
<div style="color: black; text-align: center;">
Mendefinisikan komputer generasi kelima menjadi cukup sulit karena
tahap ini masih sangat muda. Contoh imajinatif komputer generasi kelima
adalah komputer fiksi HAL9000 dari novel karya Arthur C. Clarke berjudul
2001: Space Odyssey. HAL menampilkan seluruh fungsi yang diinginkan
dari sebuah komputer generasi kelima. Dengan kecerdasan buatan
(artificial intelligence atau AI), HAL dapat cukup memiliki nalar untuk
melakukan percapakan dengan manusia, menggunakan masukan visual, dan
belajar dari pengalamannya sendiri.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Walaupun mungkin realisasi HAL9000 masih jauh dari kenyataan, banyak
fungsi-fungsi yang dimilikinya sudah terwujud. Beberapa komputer dapat
menerima instruksi secara lisan dan mampu meniru nalar manusia.
Kemampuan untuk menterjemahkan bahasa asing juga menjadi mungkin.
Fasilitas ini tampak sederhana. Namun fasilitas tersebut menjadi jauh
lebih rumit dari yang diduga ketika programmer menyadari bahwa
pengertian manusia sangat bergantung pada konteks dan pengertian
ketimbang sekedar menterjemahkan kata-kata secara langsung.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
Banyak kemajuan di bidang desain komputer dan teknologi yang semakin
memungkinkan pembuatan komputer generasi kelima. Dua kemajuan rekayasa
yang terutama adalah kemampuan pemrosesan paralel, yang akan
menggantikan model non Neumann. Model non Neumann akan digantikan dengan
sistem yang mampu mengkoordinasikan banyak CPU untuk bekerja secara
serempak. Kemajuan lain adalah teknologi superkonduktor yang
memungkinkan aliran elektrik tanpa ada hambatan apapun, yang nantinya
dapat mempercepat kecepatan informasi.</div>
<div style="color: black; text-align: center;">
<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Jepang" title="Jepang">Jepang</a>
adalah negara yang terkenal dalam sosialisasi jargon dan proyek
komputer generasi kelima. Lembaga ICOT (Institute for new Computer
Technology) juga dibentuk untuk merealisasikannya. Banyak kabar yang
menyatakan bahwa proyek ini telah gagal, namun beberapa informasi lain
bahwa keberhasilan proyek komputer generasi kelima ini akan membawa
perubahan baru paradigma komputerisasi di dunia.</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/15390647988330999433noreply@blogger.com0